La práctica de Miguel Braceli explora temas sociopolíticos, trabajando en la intersección del arte y la arquitectura; performance, media e instalación; prácticas sociales y educación. Formado como arquitecto, la práctica artística de Braceli surgió como una respuesta resistente a la crisis social, política y económica que enfrentaba Venezuela. Se convirtió en artista colaborando con sus estudiantes de arquitectura en proyectos experimentales en el espacio público; buscando acercar la educación a los contextos reales, para aprender y actuar sobre ellos y descubriendo que la educación es una forma de práctica artística en sí misma. Basado en el aprendizaje y la creación colectiva, sus obras a gran escala efectivamente crean, respuestas comunitarias desde, dentro y para contextos específicos. Braceli trabaja dentro de espacios liminales, explorando las relaciones entre el cuerpo y el territorio, entre el ser individual y el cuerpo colectivo, entre el orden y la contingencia de proyectos abiertos en el campo expandido. Desde vastas geografías hasta conexiones más íntimas a escala humana, muchas de sus obras exploran nociones de fronteras, migración, identidad, derechos humanos y conflictos geopolíticos. Apuntan a la equidad como materia para construir y se esfuerzan por reconfigurar esa sustancia en conexiones sociales significativas. En 2021 cofundó LA ESCUELA___, una plataforma dirigida por artistas para el aprendizaje radical y la creación colectiva en espacios públicos. El organismo busca llevar el aprendizaje y el arte a todos al asociarse con universidades, instituciones y comunidades para crear proyectos formativos (proyectos formativos) en espacios públicos en toda América Latina.